OFICINAS E MINICURSOS
Ministrante: Ma. Cristiane do Socorro dos Santos Nery (UNIFAP)
Carga Horária: 6 horas (15 e 17)
Vagas: 30
Objetivo: Discutir possibilidades para o ensino e aprendizagem em Matemática, tendo como objeto de estudo a arte indígena dos povos do Oiapoque.
Público Alvo: Acadêmicos do CLII e interessados em Etnomatemática
Ministrante: Dra. Katiane Silva (UFPA)
Carga Horária: 6 horas (12, 13, 15 e 17)
Vagas: 30
Objetivo: Objetivo: Discutir a participação e o protagonismo dos povos indígenas frente prática de tutela imposta pelo Estado-nação.
Público Allvo: Professores e acadêmicos interessados em metodologias que possam subsidiar o ensino sobre culturas indígenas, a partir das trajetórias e histórias de lideranças.
Ministrante: Ma. Evilânia Bento da Cunha (UNIFAP)
Carga Horária: 6 horas (15 e 17)
Vagas: 30
Objetivo: Apresentar os passos de construção de uma aula de campo, sua importância e estratégia para o ensino de Geografia.
Público Alvo: Professores e acadêmicos interessados em metodologias de aula de campo.
Minicurso: Padrões matemáticos e arte indígena dos povos do Oiapoque: estudos em etnomatemática
Oficina: Aula de Campo em Geografia: uma proposta metodológica
Minicurso: Trajetórias sociais versus narrativas oficiais sobre povos indígenas
Oficina: Formação de docentes para o ensino experimental em Ciências e Biologia nas escolas indígenas
Minicurso: Sobre a criação de sistemas de escrita em línguas indígenas: técnicas e análises
ESGOTADO
Oficina: Experimentos Urbanos | Corpo – Imagem
Ministrante: Ma. Claudiane de Menezes Ramos (UNIFAP)
Carga Horária: 12 horas (12, 13, 15 e 17)
Vagas: 30
Objetivo: Capacitar os professores para a realização de aulas práticas nas aulas de Ciências e Biologia nas Escolas Indígenas.
Público Alvo: Acadêmicos do CLII e professores indígenas.
Ministrante: Ma. Cristiana Nogueira (UNIFAP)
Carga Horária: 12 horas (12, 13, 15 e 17)
Vagas: 30
Objetivos:
- Produzir autorretratos dos indígenas
- Produzir lambe-lambe que serão colados pela cidade do Oiapoque
- Produzir ações/performances que serão realizadas pela cidade do Oiapoque.
Público Alvo: Acadêmicos do CLII e pessoas indígenas.
Ministrante: Dra. Cilene Campetela (UNIFAP)
Carga Horária: 12 horas (12, 13, 15 e 17)
Vagas: 30
Objetivo: Apresentar métodos e técnicas adotadas para a criação de sistemas de escrita ortográfica desenvolvidos no Brasil por instituições que vêm atuando no processo da Educação Escolar Indígena para atender às comunidades indígenas consideradas "ágrafas". Vamos abordar desde métodos fundamentados por analogia à ortografia de línguas europeias (como português e francês) até aqueles de base fonológica/linguística. Além disso, vamos tratar de algumas questões de autonomia que implicam as políticas linguísticas e o poder da escrita sobre a oralidade.
Público Alvo: Professores indígenas e acadêmicos da Àrea de Linguagens ; Professores e acadêmicos da área de Letras e Pedagogia.
Oficina: Geotecnologias e uso no planejamento sócio-econômico e ambiental em terras indígenas
Ministrante: Me. Alexandre Rauber (UNIFAP)
Carga Horária: 6 horas (12 e 13)
Vagas: 20
Objetivo: Apresentar as possibilidades do uso das ferramentas de geotecnologia no planejamento sócio-econômico e ambiental em terras indígenas.
Público Alvo: Interessados nos estudos de geoprocessamento.
Minicurso: A temática indígena na escola não-indígena
Ministrante: Dr. Antonio Almir Silva Gomes (UNIFAP)
Carga Horária: 12 horas (12, 13, 15 e 17)
Vagas: 30
Objetivo: Discutir, baseado na Lei 11645/08, questões como história de populações indígenas no contexto nacional, diversidade linguística e ciência indígena - e o papel da escola não-indígena nessa discussão - de modo a "desconstruir" mitos erroneamente sustentados no seio da sociedade nacional.
Público Alvo: Professores a Graduandos que atuem na escola não-indígena.
Minicurso: Educação Escolar Indígena diferenciada como direito à igualdade e à diversidade.
Ministrante: Dr. Edson Kayapó (IFBA)
Carga Horária: 6 horas (12 e 13)
Vagas: 30
Objetivos:
- Discutir os fundamentos históricos da educação escolar indígena diferenciada;
- Apresentar os marcos legais da educação escolar indígena diferenciada;
- Debater a educação escolar indígena diferenciada no contexto dos princípios do direito à igualdade e à diversidade.
Público Alvo: Acadêmicos do CLII e professores indígenas.
Minicurso: A Era dos Planos: história e perspectivas da última década entre os povos indígenas do Oiapoque
Ministrante: Ana Paula Nóbrega da Fonte (IEPÉ)
Carga Horária: 12 horas (12, 13, 15 e 17)
Vagas: 30
Objetivo: Realizar uma análise histórica, através da ferramenta "linha do tempo", sobre os processos de planejamento participativo realizados entre os povos indígenas do Oiapoque (Plano de Vida, Programa de Gestão Territorial e Ambiental) em consonância com a implementação da Política Nacional de Gestão Ambiental de Terras Indígenas (PNGATI) na última década.
Público Alvo: Acadêmicos do CLII, Indígenas e interessados na temática.